數字媒體教育新標桿 西安外事學院的辦學突圍戰

當劉洋老師帶領學生團隊在陜北神木的黃土溝壑間舉起攝像機時，他們或許沒想到，這部名為《野風箏》的短片，會在第六屆北京國際兒童電影展上摘下“最佳影片”桂冠。更特別的是，這份榮譽的背后，是一群來自西安外事學院的師生——他們用鏡頭講好中國故事的能力，正在被專業領域看見。

這樣的作品誕生于陜西，并不令人意外。上世紀，西安電影制片廠曾是中國電影的重要搖籃，走出了張藝謀、顧長衛等影壇巨匠，也孕育了《紅高粱》《老井》等時代經典。如今，西安又悄然成為“短劇之都”——據行業數據，西安占據全國60%的微短劇產能，600多家制作公司扎根西安，每天都有新的故事從這里流向億萬觀眾的屏幕。過去，人們總習慣將目光投向北影、中傳等傳統名校，似乎只有它們才承載著中國影視教育的未來。但在西安這片沃土上，同樣有一所高校正站在跨學科專業集群高地之上，用扎實的產教融合，默默培育著下一個可能改變行業的面孔——那就是西安外事學院。

近年來，這里的師生作品不僅在國內重要影展屢獲認可，更直接走進市場獲得百億級播放量，不少畢業生剛走出校門，已成為影視、媒體、廣告等行業，甚至政府、企事業單位的中堅力量。影視成果只是西安外事學院的一個切面。他們還以數字媒體助力地方文旅可持續發展，為農產品推廣貢獻力量；他們為國企央企設計主題伴手禮，開發AR文創產品并投放景區……這些多元成果，指向同一個辦學核心：西安外事學院以“行業能力集群－產業集群－專業群－學科”的逆向推導思維，打破傳統學科壁壘，整合跨學科資源，打造“數字媒體教育新標桿”。

在這里，教學內容緊跟產業需求，課堂與項目無縫銜接，行業導師與專業教師并肩授課，學生的學習成果從第一天起就與市場接軌。當很多高校還在討論“如何對接產業”時，西安外事學院的師生已經用成果給出了答案。

數字媒體教育新標桿 以產業需求為導向的“跨學科專業群高地”

打開招聘軟件，你會發現如今崗位要求日益多元，“我只會干什么”已經不夠用了。尤其是在AIGC時代，科技每天都在更新，專業技能相互交融，緊隨時代浪潮、掌握多項技能、精準對標產業需求的復合型人才才是關鍵。

西安外事學院洞悉了行業波動風險，立于新興學科和交叉學科蓬勃發展的時代潮頭，聚焦數字媒體領域，成功打造出了“數字媒體教育新標桿”。之所以稱之為“數字媒體教育新標桿”，是因為西安外事學院立足其綜合性、應用型辦學定位，以“產業能力集群驅動、跨院系協同支撐”為核心，打造出了一個專業特色發展的新平臺。

西安外事學院通過對跨學科資源與市場需求的雙重梳理，精準對接影視與數字視覺創意產業、沉浸式交互媒體產業、智能內容制作與傳播產業三大前沿領域，聚焦于AIGC輔助創作、實時引擎交互、跨媒介敘事、數據驅動營銷等新一代核心能力。學校以此為導向，深度整合數字媒體技術、電影制作、廣播電視編導、播音與主持藝術、數字媒體藝術、視覺傳達設計、環境藝術設計、網絡與新媒體、數字出版、新聞學等多個專業，打破學科壁壘，構建“工科為基、藝術為翼、人文為魂”的融合式專業集群，旨在培養能駕馭技術、精通敘事、深諳市場的復合型數字創新人才。

在此發展思路的布局下，西安外事學院果斷淘汰脫節、陳舊的課程內容，通過對行業、產業、畢業生就業的跟蹤調研，充分考量行業發展趨勢與社會實際需求，開設了一系列前沿、實用、對標崗位的專業課程。

市場需要什么樣的人才，外事就培養什么樣的人才；市場需要什么樣的作品，外事就教學生怎么制作；各行各業需要什么樣的AI技能，外事就引入相關課程……“技術+專業”精準綁定，“應用型”大學培養“應用型”人才，學生和家長從入學第一天就直觀地知道自己未來能干什么，在校時就能指數型提升就業競爭力。

學有所用的創新教育 打造“應用型”和“綜合性”的核心競爭力

在西安外事學院，“學有所用”并非一句空泛的口號，而是從課程設置、實踐平臺到就業出口的全流程閉環，他們正在塑造學生面向未來職場時獨具一格的“應用型”與“綜合性”核心競爭力。

這一競爭力的根基，在于學校對技術前沿與產業變遷的敏銳響應。學校深刻認識到，數字工具已從“輔助手段”演變為“核心生產語言”，因此教育內容的重構首當其沖。以廣播電視編導專業為例，其教學核心已從傳統的攝像、剪輯技藝，系統性轉向涵蓋AI繪畫、智能劇本生成、自動化視頻合成在內的全鏈條數字創作能力。學生們熟練運用各類AI工具，創作的動漫短片、概念宣傳片，在創意與技術上均已對標行業標準。更值得稱道的是，通過“影藝融創工作室”等一批內部模擬企業化運營的學生組織，學生團隊得以完整承接從客戶洽談到成品交付的“微縮”項目全流程。這種浸潤式實踐，使學生未出校門便已熟悉行業規則與合作模式。

其成果亦獲得市場驗證：學校與陽光網合作的《他從千年來——對話歷史名人》AIGC系列短片，不僅是一次成功的教學展示，更成為探索歷史文化遺產數字化傳播的商業案例。近期，學校還與陜西爆款影視公司等本土企業就AIGC人才培訓與項目運行開展深度合作，為學生搭建更多實踐平臺。

為確保教育供給與產業需求同頻共振，學校很早就成立了現代產業學院。其依托大數據分析工具，持續追蹤相關產業的崗位演化、技能需求等，為專業方向的優化提供精準導航。學校新聞學專業的轉型便是一個典范。學校敏銳捕捉到傳媒行業從“信息傳遞”向“價值運營”的深度轉型，果斷在傳統新聞采編課程基礎上，嫁接“產業經濟記者”“短視頻運營”“新媒體運營”等特色模塊。這不僅僅是課程的疊加，更是人才培養邏輯的顛覆——從培養“寫作者”轉向培養兼具內容生產力、平臺運營力與商業洞察力的“復合型傳播人才”。

針對AI時代信息泛濫與真實性挑戰的痛點，學校更是前瞻性地開設了“AI新聞創作與審核”課程，這在同類院校中頗具開創性。課程不僅教授如何使用智能工具高效生成稿件，更重點訓練學生批判性審視信息源、鑒別深度偽造內容的能力，從而培養學生在人機協同時代不可替代的“判斷力”與“價值觀把關”能力。這種能力結構，恰好契合了從企事業單位宣傳部門、媒體公關公司到國際品牌對傳播人才的新期望——他們需要的不僅是能產出內容的人，更是能駕馭技術、管理流程、維護品牌聲譽的“戰略節點”，而這正是畢業生能夠獲得更高薪酬的核心原因。

這種面向未來的課程重構并非個例，而已成為西安外事學院跨專業的普遍行動。播音與主持藝術專業，早已超越“字正腔圓”的舞臺局限，融入“智能寫作與內容生產”“新媒體主持與運營”“跨媒體傳播與品牌管理”等課程，將主持人培養為能夠駕馭多平臺、擅長內容策劃與粉絲互動的“全媒體主持人”。

網絡與新媒體專業則深度植入數字化基因，在傳播學理論基礎上，強化“UI設計”“AIGC內容生產”“高級語言程序設計”“基層輿情管理”等硬核技能，使學生成為既懂傳播規律、又掌握技術工具，還能進行數據決策的“智能傳播人才”。一系列如“數字媒體運營實務”“數字音頻創作”“數字影像合成與特效制作”等特色課程，共同構成了一個不斷更新的技能矩陣，極大地拓寬了學生的職業選擇光譜與薪資上升通道。

面對數字內容產業爆發式增長所帶來的百萬級人才缺口，西安外事學院并未止步于既有專業的升級，而是以更大的魄力進行戰略性新專業布局。2025年正式招生的“數字出版專業”，便是精準錨定數字閱讀、在線教育、知識付費及互動敘事等新興領域。該專業課程體系深度融合交互設計、多媒體編輯、IP運營與數字版權管理，旨在培養能夠駕馭電子書、有聲書、互動課程、數字雜志等多元產品的新型出版人。

教育部2024年的數據充分印證了這一布局的前瞻性：數字出版相關領域應屆生就業率已突破95%，平均起薪顯著高于傳統文科專業30%。這組數據，是產業真實投票的結果，選擇在這一領域深耕的學生，獲得的不僅是一份工作，更是站在內容產業價值鏈重塑前沿的“入場券”。

學校的“應用型”競爭力，在藝術與設計類專業的轉型中體現得尤為生動和具體。視覺傳達設計專業早已突破平面設計的傳統邊界，其課程體系持續注入“IP形象設計”“動態視頻編輯”“文創產品設計”等新血液。教學成果直接服務于地方經濟與文化創新鏈：學生們在校期間便參與為國企央企設計“絲韻”主題系列文化伴手禮，打造具有地域特色的“陜閃”城市IP，并完成了如“韓城印象”“尋根黃陵”等服務于政府鄉村振興戰略的文化產品設計。

當文旅融合成為熱點，該專業學生迅速切入“文投非遺數字化基地”項目，運用數字技術復刻、活化唐代壁畫，并開發出結合AR技術的互動文創產品，直接投放景區，實現了從課堂設計到市場應用的零距離轉化。學校與騰訊互娛、網易游戲等十余家行業龍頭共建的六個“頂崗實訓基地”，提供了更高階的實戰舞臺。學生在網易游戲UI實訓基地參與的真實游戲皮膚設計項目，使其技能與行業標準直接對齊。近四年來，該專業畢業生就業領域全面覆蓋廣告營銷、互聯網電商、數字媒體等高速增長行業，證明了人才培養與產業脈搏的高度同步。

而環境藝術設計專業的“華麗轉身”，則堪稱傳統專業在時代變局中主動突圍的典范。面對房地產行業的周期性調整，該專業沒有固守傳統室內外空間設計，而是果敢地開辟“虛擬交互空間設計”的全新賽道。教學重點轉向虛擬場景的景觀營造、用戶體驗與交互邏輯，并聯合數字科技公司與游戲企業，將企業導師與真實項目引入課堂。同時，專業緊扣鄉村振興與“城市更新”國家戰略，將數字能力賦能于實體空間改造。學生參與的傳統村落保護、景區景觀規劃等項目，讓技術服務于文化傳承與地方發展。這種“虛擬+實體”雙軌并行的培養模式，使學生成為既擁有傳統空間美學底蘊，又具備數字孿生與創新能力的復合型設計師，在激烈的市場競爭中開辟了一片藍海。

在“數字媒體教育新標桿”之下，學校經過這一套環環相扣、動態演進的創新教育實踐，構建了一個緊密呼應產業變革、深度整合跨學科能力、全程貫通真實情境的培養生態系統。在這個系統里，每個專業的調整、每門課程的增設、每個實踐平臺的搭建，都指向一個清晰的目標：讓學生在畢業時，不僅持有文憑，更擁有即刻創造價值的能力。

產教融合 從課本到職場的無縫銜接通道

應用型教育絕非紙上談兵，西安外事學院與全國優秀企事業單位、政府及其他機構實施深度產教融合，成果顯著。前文其實已經提到不少，但都還只是縮影。

于社會影響力上，學校廣播電視編導專業先后與漢陰縣、韓城市政府及黃陵縣研學辦開展政校合作，產出100多部宣傳片與短視頻，為當地文旅產業發展提供助力。其中，與黃陵縣合作的作品已被納入縣域文旅素材庫。該專業還參與了西影傳媒出品的2025年度陜西省重大文化精品扶持項目《長樂長歌》，有效推動了地域文化的視聽傳播。廣播電視編導專業、播音與主持藝術專業學生作為實習記者參與陜西省應急管理廳項目的拍攝報道，已經制作成具有示范意義的學習資料，助力提升全社會的安全生產水平。

于學生實踐實習上，僅2025年，師生就參與制作了110余部影視短劇，多部作品播放量破千萬，并屢屢獲得國家級獎項，大量AIGC的產品已經投入市場。為了響應西安“短劇之都”建設對高素質人才的迫切需求，廣播電視編導、播音與主持藝術專業與西安浮生影視文化傳播有限公司、九垚影視等行業標桿單位在短劇配音、剪輯等賽道均建立了深度校企合作，設立校外實習實踐基地、打造“雙師型”教師團隊、承接真實商業訂單……他們，真正搭建了一條“從課本到職場”的通道。

新聞學、網絡與新媒體專業的學生實踐教學基地有陜西日報、陜西廣播電視臺、華商傳媒、今日頭條、西影傳媒等省內外主流媒體和有影響力的互聯網公司企業；視覺傳達設計專業與西咸新區灃東文創產業園、西安潤弘商業運營管理、西安澳美廣告文化傳播等眾多省內外企事業單位、設計公司長期合作，為學生提供豐富的就業實習機會。短劇《跟著詩詞游秦嶺》的制作團隊同樣來自西安外事學院，也為秦嶺文化旅游可持續發展提供了動力。

在產教融合中，西安外事學院通過與企業、政府深度融合，承接真實訂單，構建“學習－實踐－變現”閉環，以項目倒逼技能提升，將專業直接精準對接崗位，讓學生和學生家長清晰地看到了未來之路。

不止獎杯 前程更是搶先發光

這條未來之路，已有無數學子踏實走出。學校堅持以賽促教、以賽促學，高效轉化教學成果。師生在中國國際大學生創新大賽、全國大學生廣告藝術大賽、時報金犢獎等大型比賽中屢獲佳績。僅2025年，藝術設計系全年獲獎作品覆蓋視覺傳達設計、廣告創意、品牌策劃、非遺創新等多個方向，累計斬獲國家級、省市級獎項140余項。

在今年的第二屆西安當代設計周展覽上，有包括西交大、西工大等在內的16所高校參展，西安外事學院脫穎而出，獲得了全場設計二等獎、三等獎及諸多優秀獎。學生畢業后，有大量學生就職于4A廣告公司，更有學生考入中國美術學院、西安美術學院攻讀研究生，還有不少學生境外留學深造。除此之外，近四年來，也有近10名學生選擇了自主創業。

他們帶著在學校里練就的一身本領，在社會上發光發熱。廣播電視編導專業學生積極夯實專業競賽成果，近年來累計斬獲各類獎項120余項，獲獎領域涵蓋劇情片、紀錄片、AI短片創作、創意視頻等多種類型。播音與主持藝術專業的學生先后榮獲第五屆中華經典誦讀大賽全國二等獎，2024陜西融媒體主持人大賽一等獎，2025“融媒之星”陜西融媒體主持人大賽銅獎，第七屆全國高校體育解說員大賽全國十強等省級以上榮譽100余項。新聞學專業2021-2024年間累計獲獎也有近百人，其中國家級比賽占11%，省部級比賽占66%，獲獎作品類別豐富，涵蓋了微電影制作、新聞寫作、短視頻、數據新聞、H5等相關內容。他們中，每年都有國考上岸的，亦有考上陜師大、西北大、西建大等一流名校的同學，更有優秀學生就職于央視、西影傳媒、北京新浪新聞中心等主流平臺。這些鮮活案例，正是西安外事學院作為“數字媒體教育新標桿”的最好證明。

在數字浪潮奔涌的今天，教育如何真正鏈接產業、賦能未來，是每一所高校必須回答的命題。西安外事學院打造“數字媒體教育新標桿”的實踐，不僅是一所高校的突圍，更是一種面向未來的教育應答。西安外事學院，正以實實在在的成果，為中國應用型高等教育提供一種可借鑒、可延展、可期待的全新方案。

稿件來源：西安外事學院